今日是:

  “人要衣装,佛要金装。”服饰对人的重要性,由此可见一斑。对于成年人,尤其是工作的人来说,见面时上下打量一眼,便知对方身份阶层、身价几何。对儿童来说,服装虽非身份的象征,但衣物对他们也决不仅仅是蔽体这么简单。德智体美劳中的“美育”,很大一部分就是从服装中来的。

  孩子的审美意识,从一岁多就形成了,此后,他将学会用服装表达自己的个性、体现自己的品味。因此,小时候总穿什么样的衣服,很大程度上就决定了他将成为一个什么样的人。

  纵观现在的童装,“小大人”的衣服越来越多,能体现孩子童真稚嫩的却越来越没有市场。对此,我颇感隐忧。

  首先,美是天性的表达。让孩子从小正确认识什么是“美”非常重要。儿童的美来自天真纯洁,青少年的美来自阳光活力,中年人的美来自成熟稳重,老年人的美来自睿智宽厚。所以,成年人认为美的东西,对孩子来说却未必适合。将孩子打扮得过于成熟,容易使他们错误定位自己,进而在言谈举止中表现出与自己年龄不符的前卫或拘束。让孩子像孩子一样,就是最美的。

  其次,培养独立的审美,要像培养独立的人格一样。服装成人化现在确实是个流行的趋势,但这就意味着我们必须随波逐流吗?我们在儿童教育方面强调人格上的独立,服装也一样。家长应该带孩子一起去认识什么才是最适合自己的。

  最后,培养孩子穿衣的场合感也是良好家教的一部分。在婚礼、晚会等正式场合,让孩子穿上小礼服变身小天使未尝不可。但在日常,比如去幼儿园或春游,将孩子打扮得过于成熟,会让他觉得不属于这个场合,不属于周围的朋友圈,也不属于这个阶层。这种不当的定位,正是许多孩子早熟的根源。

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